Exercice pratique

Manifestation à Nice le samedi 16 octobre 2010

Il importe que les différentes formes d'expression dans une démocratie soient présentées : l'élection, le rôle des sondages d'opinion, la pétition, la manifestation, la constitution de réseaux sociaux, etc. (*)

J’ai vu des jeunes manifester et pour beaucoup ce fût en ce mois d'octobre 2010 leur première manifestation. (Je parle ici évidemment des cortèges officiels). Au-delà des légitimes aspirations, interrogations de la jeunesse et de leur solidarité inter générations, j’y ai vu aussi un bel exercice pratique des programmes d'enseignement commun d'éducation civique, juridique et sociale. Réjouissant, cette jeunesse citoyenne!

(*) L'intégralité du paragraphe de l'annexe du code de l'Éducation ; arrêté du 27-1-2010 modifié ; avis du CSE du 1-7-2010

« Les institutions, la vie politique et sociale, la nation et sa défense »
Les grandes institutions de la République doivent être comprises dans leur fonctionnement. Il est tout aussi important de les inscrire dans la vie politique et sociale avec laquelle elles s'articulent. L'analyse du rôle et de la nature des partis politiques, des syndicats, des associations diverses d'une part, du vote et des systèmes électoraux d'autre part, est un élément essentiel de la réflexion. Il importe que les différentes formes d'expression dans une démocratie soient présentées : l'élection, le rôle des sondages d'opinion, la pétition, la manifestation, la constitution de réseaux sociaux, etc.
Il est nécessaire également de faire appréhender aux élèves ce que sont aujourd'hui les devoirs et les modalités de la défense nationale pour les citoyens français qui sont également des citoyens européens.
Source : Bulletin officiel spécial n°9 du 30 septembre 2010